Sarason考试焦虑量表(TAS)
2024-04-27[指导语]此量表用于测定初中以上学生在考试期间的焦虑水平。下列37个句子描述人们对参加考试的感受，请你阅读每一个句子，然后根据你的实际情况（感受），在每一题号后（）内回答（是或否），答案没有对错、好坏之分，只求按实际情况填写，尽可能快些作答，但切勿遗漏。...
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SCL-90 症状自测量表5500字-90题
2024-04-26以下表格中列出了有些人可能会有的问题，请仔细地阅读每一条，然后根据最近一星期以内下述情况影响你的实际感觉，在五个答案里选择一个最适合你的答案，现在开始吧！(1.没有2.很轻3.中等4.偏重5.严重)...
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澳大利亚阿斯伯格综合症评定量表(ASAS)
2024-04-22澳大利亚阿斯伯格综合症评定量表 以下问卷是为了识别学龄儿童阿斯伯格综合症的行为和能力，在这个年龄段，特征性的行为模式与能力表现是最明显的。每个问题都有一个评分值，“0”分代表没有这项描述的表现。“1~6”分代表有这项描述的表现，分数越高代表这个表现越明显。...
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PDQ-4+人格障碍测试量表完整版带评分
2024-04-21PDQ-4+各分量表在美国的划界分在3到5之间，国内的研究发现该量表在我国的应用受到跨文化因素的影响，特别是强迫型和回避型两个分量表的分值较高。本研究也发现了该问题，其中强迫型的阳性率高达62.43%，位居第一，其次是回避型，阳性率为33.35%，接下来是表演型、自恋型、边缘型、分裂型和偏执型，阳性率也都超过了15%以上，说明PDQ-4+在中国的应用确实存在比较明显的文化差异，有些项目需要进行本土化处理，或重新界定划界分。 PDQ-4+采取杨蕴萍等翻译、修订的中文译本。人格诊断问卷(Personality Diagnostic Questionnaire，简称PDQ)是美国Hyler博士(1983)根据DSM-III中人格障碍的诊断标准编制的自陈式问卷。PDQ-4+则是依据DSM-IV对PDQ所作的进一步修订，包括107个项目，归为12个领域，分别用于评估DSM-IV中的12种类型的人格障碍。为临床筛查量表, 而不是诊断量表。...
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小学生心理状况测试量表
2024-04-21量表主要用于评估小学生的心理健康状况，包括情绪、行为、人际关系、学习适应等方面。 需要注意的是，这些量表只能作为参考，不能完全代表小学生的心理健康状况。如果你发现小学生有心理健康问题，建议及时寻求专业心理咨询师的帮助。 ...
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Sarason考试焦虑量表
2024-04-20测试对考试的焦虑程度。 下列37个句子描述人们对参加考试的感受，请你阅读每一个句子，然后根据你的实际情况（感受），在每一题号后回答（是或否），答案没有对错、好坏之分，只求按实际情况填写，尽可能快些作答，但切勿遗漏。 选项:是,分数:1 | 选项:否,分数:0 |...
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儿童自闭症评量量表
2024-04-19儿童自闭症评量量表(CARS， The Children Autism Rating Scale)乃史考布勒等人(Schopier et.,1980,1986)所编列， 共计十五项，见下表;采「正常」得1分，「轻微不正常」得 2分，「很不正常」得3分，「极度不正常」得4分的评分方式 适用对象为学龄前儿童;总得分低于30分者非自闭症，得分介 于30-36分之间者有自闭症倾向，得分高过36分者则确实为自 闭症;费时亦约十分钟左右。本量表初时设计的目的做为筛选 出适合史氏等人所设计的 TEACCH 教育治疗之自闭症儿为目 的。其鉴别方可达百分之百的准确，唯需专业人士的评鉴。 ...
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职业价值观测试量表
2024-02-23职业价值观测试量表。...
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社交焦虑量表Social Anxiety Subscale of the Self一Consciousness Scale
2024-01-04对于许多个体来说，社交焦虑是一种长期存在的问题，它带来的perplexity和burstiness可以极大地影响他们的社交生活和人际关系。然而，理解并接受自己的社交焦虑并不意味着放弃自我，相反，它可能是改变自己，提升社交技能和自我认知的重要一步。...
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社交焦虑量表
2024-01-04社交焦虑的深度衡量尺度，其犹如一座布满复杂困惑与突发紧张的迷宫。每个问题都如同迷雾中的灯塔，揭示出我们内心深处的疑虑与恐惧。这些独特的疑问，如同一波波突然的冲击，打破了人们常规的平静，让参与者感受到焦虑与困惑交织的独特韵律。...
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儿童社交焦虑量表Social Anxiety Scale for Children
2024-01-03儿童社交焦虑量表Social Anxiety Scale for Children”进行重新撰写，以更深度词汇和独特词语的方式表达，同时保持文章的专业性和易于理解。...
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交往焦虑量表Interaction Anxiousness Scale
2024-01-02是一个评估人际交往焦虑的工具，用于测量个体在面对他人时的焦虑程度。该量表包括了一系列关于人际交往情境和焦虑感受的问题，旨在评估个体在面对他人时的恐惧、担忧、自我怀疑和紧张等情绪。IAS通常包括多个条目，每个条目包括一个描述情境和对应感受的句子，个体需要根据自己的情况回答。得分越高，说明人际交往焦虑程度越高。...
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交往焦虑量表
2024-01-02个常用的心理健康评估工具，用于测量人们在人际交往中的焦虑程度。该量表包括了一系列关于人际交往焦虑的问题，旨在评估个体在面对他人时的恐惧、担忧、自我怀疑和尴尬等情绪。交往焦虑量表通常包括多个条目，每个条目包括一个描述情境和对应感受的句子，个体需要根据自己的情况回答是否符合自己的情况，从而评估自己的交往焦虑程度。得分越高，说明交往焦虑程度越高。...
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成人交往焦虑量表评分标准.doc
2024-01-02一个常用的心理健康评估工具，用于测量人们在社交情境中的焦虑程度。该量表包括了一系列关于社交焦虑的问题，旨在评估个体在面对他人时的恐惧、担忧、自我怀疑和尴尬等情绪。...
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阴性症状量表
2024-01-01该量表主要用于评估精神分裂症患者的症状，尤其是阴性症状。在临床实践中，精神分裂症患者的阴性症状可能包括缺乏活力、社交孤立、情感淡漠、缺乏兴趣和社交技巧等方面。这些症状可能会对患者的日常生活、社交功能和心理健康产生负面影响。...
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SAS焦虑自测量表1000字-20题
2024-01-01SAS焦虑自测量表是一种常用的心理健康评估工具，用于评估个体的焦虑症状严重程度。该量表包含了一系列关于焦虑症状的问题，包括紧张、担忧、恐惧、失眠、躯体症状等方面的症状。通过回答这些问题，可以评估个体的焦虑程度，并为其提供相应的治疗建议和支持。...
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容纳他人量表Acceptance of Others
2024-04-27本量表用来测查三种独立变量之间的相互关系，这三种变量是：自我容纳、容纳他人以及对他人容纳自己之程度的感受。它包括20项陈述，回答从“几乎总是”（得1分）到“几乎没有”（得5分），总分在20分（容纳程度最低）和100分（容纳程度最高）之间。测试样本为58名三年级医学生，得分范围是57-69分，平均得分75.5±8.40本量表是从Phillips(1951)早期的一个量表中衍生而来的。...
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总体幸福感量表(GWB）
2024-04-27总体幸福感量表（GWB）是为美国国立卫生统计中心制订的一种定式型测查工具，用来评价受试对幸福的陈述。本量表共有33项。得分越高，幸福度越高。测试样本包括79名男性和119名女性，他们均为大学心理系一年级的学生。本量表前18项的平均得分在男性为75分，在女性为71分（标准差分别是15和18分）。国内段建华(1996)对本量表进行了修订，并用修订后的量表测查了362名大学生。...
w![Rasch型孤独量表[A Rasch-Type Loneliness Scale]](https://www.xiahuo.net/data/upload/article/liangbiao/e89013f79c863cfd9f8ab296a3455466.png)
Rasch型孤独量表[A Rasch-Type Loneliness Scale]
2024-04-26简介 该量表基于孤独的多维概念编制，探讨孤独者的感知、体验及对缺乏人际交流的评价。 作者早期在对德国人的研究中将孤独分成三维：强度（社会剥夺感的性质及强度）、时程（孤独的易变性或稳定性）、情绪特征（缺乏正性情感如幸福与爱，以及存在负性情感如害怕与不确定感）。下表是原始项目的简本（包括形容词与描述，受试者须答同意或反对），这些项目先据维度（情绪、剥夺类型与时程）排列，后据分表（正性、负性、亲密伴侣、空虚、被弃等）排列。 基于这些维度与分表，可将一项普查的受试者分成四大类：无孤独者（占59％）；无望（或不满）孤独者，他们对其人际关系强烈不满（占14％）；周期性或暂时性孤独者（占15％）；无奈、失望性孤独者（占12％）。在原始的多维量表中，作者发现有九条可分而组成“剥夺量表”，其得分与简单的孤独自评显相关r=0.66，P<0.001).表中注有星号的即是这九条。 表·用于评定孤独结构的34个原始条目...
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威廉斯创造力倾向测评量表
2024-04-26一：指导语 这是一份帮助你了解自己创造力的表单。在下列句子中，如果你发现某些句子所描述的情形很适合你，则请在题后的表格里“完全符合”的选项内打“√”；如果某些句子只是在部分时候适合你，则在“部分符合”的选项内打“√”；如果某些句子对你来说根本是不可能的，则在“完全不符”的选项内打“√”。 每一题都要做，不要花太多时间去思考；所有题目都没有“正确答案”，凭你读完每一句的第一印象作答；虽然没有时间限制，但尽可能地争取以较快的速度完成，越快越好。 凭自己的真实感受作答，在最符合自己的选项内打“√”；每一题只能打一个“√”。...
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