量表内容及评分方法
儿童自我意识量表(Children's self-concept Scale，PHCSS)是美国心理学家Piers及Harris于1969年编制、1974年修订的儿童自评量表，主要用于评价儿童自我意识的状况。可用于临床问题儿童的自我评价及科研,也可作为筛查工具用于调查,该量表在国外应用较为广泛,信度与效度较好。2001年由中南大学精神卫生研究所苏林雁教授联合国内20多家单位，将此量表进行了标准化并制定了全国常模，现已被用于儿童青少年行为、情绪的研究。儿童自我意识反映了儿童对自己在环境和社会中所处的地位的认识,也反映了评价自身的价值观念,是个体实现社会化目标、完善人格特征的重要保证。如果在发育过程中受内外因素的影响,使儿童的自我意识出现不良倾向,则会对儿童的行为、学习和社会能力造成不良影响,使儿童的人格发生偏异。
PHCSS含80项是否选择型测题,适用于8-16岁儿童。分六个分量表，即:行为、智力与学校情况、躯体外貌与属性、焦虑、合群、幸福与满足,并计算总分。采用统一指导语，由儿童根据问卷自己在答卷上填写。可以个别进行,也可以团体进行。主试者根据记分键计分。本量表为正性记分,凡得分高者表明该分量表评价好,即无此类问题,如:“行为”得分高,表明该儿童行为较适当,“焦虑”得分高,表明该儿童情绪好,不焦虑,总分得分高则表明该儿童自我意识水平较高。
各项目标准答案如下:
1.否11.否21.是31.否41.是51.是61.否71.否
2.是12.是22.否32.否42.是52.是62.否72.是
3.否13.否23.是33.是43.否53.否63.是73.是
4.否14.否24.是34.否44.是54.是64.否74.否
5.是15.是25.否35.是45.否55.是65.否75.否
6.否16.是26.否36.是46.否56.否66.否76.是
7.否17.是27.是37.否47.否57.是67.是77.否
8.否18.否28.否38.否48.否58.否68.否78.否
9.是19.是29.是39.是49.是59.否69.是79.否
10.否20.否30.是40.否50.否60.是70.是80.是
各分量表组成如下：
行为:12 13 14 21 22 25 34 35 38 45
48 56 59 62 78 80
智力与学校情况:5 7 9 12 16 17 21 26 27 30
31 33 42 49 53 66 70
躯体外貌与属性:5 8 15 29 33 41 49 54 57 60
63 69 73
焦虑:4 6 7 8 10 20 28 37 39 40
43 50 74 79
合群:1 3 6 11 40 46 49 51 58 65
69 77
幸福与满足:2 8 36 39 43 50 52 60 67 80
总分:从1到80相加
划界分的制定：划界分下界为各分量表及总分第30百分位，低于30百分为为自我意识水平偏低;用>第70百分位作划界分上界时灵敏度仅6%，究其原因，我国异常儿童未表现为PHCSS得分高，相反许多在学校较为优秀的学生及学生干部PHCSS得分较高，可能反映了这类儿童对自己要求高,至于是否对挫折的耐受能力不足尚有待进一步研究。暂时不推荐用第70百分位作为自我意识水平过高的划界分。各年龄组划界分见表1：
表1 PHCSS各年龄组划界分
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年龄8-12岁（男）13-16岁（男）8-12岁（女）13-16岁（女）
n=503 n=343 n=506 n=346
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行为11-16 11-16 12-16 12-16
智力与学校9-17 9-17 9-17 9-17
躯体外貌6-13 7-13 6-13 6.1-13
焦虑8-14 8-14 8-14 8-14
合群7-12 8-12 8-12 9-12
幸福与满足7-10 7-10 7-10 7-10
总分49-80 51-80 52-80 53-80
