校园心理情景剧剧本：多角色舞台剧
剧本名称：《心的声音》
角色：
1. 张教导员：初中校园心理辅导员
2. 王慧：初中生，自卑、内向
3. 李明：初中生，爱面子、好胜
4. 小红：初中生，受欺凌者
5. 小明：初中生，欺负别人者
6. 陈老师：初中班主任
场景：学校办公室、教室、操场等
剧情：
第一幕：办公室
张教导员坐在办公桌前，王慧进入办公室。
张教导员：王慧，你怎么了？你看上去不太开心。
王慧：是的，教导员。我觉得自己很没用，总是不够优秀。
张教导员：每个人都有自己的优点和不足，你不必太过自卑。你可以尝试发现自己的闪光点，充分发挥自己的优势。
第二幕：教室
李明正在向同学们炫耀他的成绩。
李明：我这次考试又是全班第一，你们都差我很远。
小红对此感到很受伤，陷入沉默。
小红：（低声）为什么他总是这样嘲笑我？
第三幕：操场
小明和他的一众小伙伴围着小红笑个不停。
小明：你真傻，还敢跟我争？
小红泪流满面，退到一边。
第四幕：办公室
小红带着眼泪进入办公室。
小红：教导员，我被欺负了，我不知道该怎么办。
张教导员：不要怕，勇敢地面对欺凌者。你可以向老师或其他成年人寻求帮助。同时，也要记住，欺凌者往往是缺乏安全感或自信心的。
第五幕：教室
课堂上，陈老师正在上课，小红找到机会悄悄与陈老师交流。
小红：老师，我被欺负了，他们总是嘲笑我。
陈老师：不要害怕，告诉我详细情况，我会处理这件事。
第六幕：操场
陈老师找到小明和他的小伙伴们。
陈老师：你们这样欺负同学是不对的，你们应该尊重每个人。我会做出相应的惩罚。
小明和他的小伙伴们面露尴尬的表情。
第七幕：办公室
小红进入办公室，对张教导员表达感激之情。
小红：谢谢您，教导员，我现在感觉好多了。
张教导员：很高兴看到你变强大。记住，无论遇到什么挫折，都要有勇气面对。
剧终。
通过这个舞台剧，我们希望能够通过故事的演绎，引起观众对校园欺凌的关注，传达尊重和勇气的重要性，并鼓励受欺凌者积极寻找帮助，以及引起教师们对校园欺凌问题的重视和处理。同时，也提醒大家不要过分自卑，要珍惜自己的闪光点，充分发挥个人的优势。