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中学生校园霸凌题材心理剧剧本:光影下的疗愈

时间:2024-04-30作者:小遇阅读:317

光影下的疗愈


中学生校园霸凌题材心理剧剧本:光影下的疗愈


剧本简介:

本剧以中学生校园霸凌为背景,讲述了受害者小玲在心理老师、朋友和家人的帮助下,

逐渐走出心理阴影,重新找回自我和勇气的故事。通过小玲的内心世界和她与周围人的互动,

展现心理疗愈的过程,传递出爱与希望的力量。

角色:

小玲:受害者,性格内向,遭受校园霸凌后变得沉默寡言。

李老师:心理老师,温柔耐心,擅长心理疗愈。

小强:小玲的同桌,善良正直,是小玲的朋友。

小美的妈妈:小玲的邻居,热情善良,给予小玲关爱。

校园霸凌者(群演):代表校园中的负面势力。

场景一:学校教室

(小玲独自坐在教室角落,同学们在嬉笑打闹,无人与她交流。)

小玲(自言自语):为什么他们总是这样……

(小强拿着课本走过来,坐在小玲旁边。)

小强:小玲,这道题我不会,你能帮我看看吗?

小玲(犹豫后):嗯……好。

(两人开始交流,小玲的脸上露出一丝微笑。)

场景二:心理咨询室

(小玲在李老师的引导下,慢慢敞开心扉。)

李老师:小玲,你可以跟我说说你心里的感受。

小玲(哽咽):我……我害怕去学校,害怕见到他们……

李老师(温柔地):我知道这很难,但你可以试着去面对。

我们一起找到解决的办法,好吗?

(小玲点头,眼中闪烁着希望的光芒。)

场景三:小玲家客厅

(小美的妈妈带着自制的点心来看望小玲。)

小美妈妈:小玲啊,这是阿姨做的点心,你尝尝看。

小玲(感激):谢谢阿姨。

小美妈妈:我听说你在学校遇到了一些不开心的事,阿姨想告诉你,

无论发生什么,你都不是一个人。我们都会支持你的。

(小玲眼眶湿润,感受到来自外界的温暖。)

场景四:学校操场

(小强组织了一场校园反霸凌签名活动,

小玲在犹豫后也加入了进来。)

小强(大声):我们不应该再忍受校园霸凌了!

让我们签下名字,为受害者发声!

(同学们纷纷上前签名,小玲也鼓起勇气,

在横幅上写下自己的名字。)

(校园霸凌者看到这一幕,面露尴尬,纷纷离开。)

场景五:心理咨询室

(小玲再次来到心理咨询室,她的脸上洋溢着自信的笑容。)

李老师:小玲,你看起来状态好多了。

小玲:是的,李老师。我现在不怕他们了。

我知道我不是一个人,我有朋友,有家人,还有您这样的老师支持我。

李老师(欣慰):真为你高兴。

记住,无论何时何地,都要相信自己,勇敢地面对困难。

(小玲点头,眼中闪烁着坚定的光芒。)

结尾:

(舞台上,小玲站在光影之中,周围是同学们的欢声笑语。

她微笑着,抬头看向远方,仿佛看到了未来的希望。)

旁白:每个人的心中都有一束光,只要我们勇敢地面对困难,

用心去感受周围的爱与温暖,那束光就会照亮我们前行的道路。


(全剧终)


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