剧本名称：《青春叛逆期》
角色：
张翔（男主角）：17岁，叛逆、自由的青年。
李娜（女主角）：16岁，乖巧、规矩的学生。
小明（张翔的朋友）：17岁，活泼、开朗的少年。
老师：40岁，负责学生辅导工作的老师。
家长：50岁，爱护孩子但不懂得如何应对叛逆期的家长。
场景：校园、家庭、餐厅
第一幕：校园
场景1：学校操场
（张翔一个人在操场上疯狂奔跑，李娜看到他，上前劝说。）
李娜：张翔，你怎么了？为什么要这样？
张翔（气喘吁吁）：我不想被束缚！我讨厌这些规矩和束缚！我想自由自在的生活！
李娜：但你要明白，人生是需要规矩和约束的，这是为了你的未来考虑。
张翔（不耐烦地）：未来？那又有什么意义呢？我只想活在当下！
场景2：教室
（老师在讲台上给学生们讲解如何应对青春叛逆期。）
老师：青春期是一个人成长的重要阶段，但也充满挑战和困惑。在叛逆的同时，我们应该保持理智和冷静，不能做出冲动的行为。
张翔（冲动地打断）：老师，你懂个什么！
老师（微笑）：张翔，告诉我你的困惑，或许我可以帮你解决。
第二幕：家庭
场景1：张翔的房间
（张翔一个人在房间里发呆，家长敲门进来。）
家长：翔翔，你怎么了？最近一直闷闷不乐的，有什么烦心事吗？
张翔：你们不会理解我的想法，我只是想活得更自由。
家长：我们理解你的想法，但这不代表你就可以任性妄为。自由并不意味着无法无天。
张翔：我只是感到束缚，觉得一切都是被安排好的。
第三幕：餐厅
场景1：餐厅外
（张翔和小明在餐厅外聊天。）
小明：张翔，我知道你想追求自由，但你不觉得你的行为对别人造成了困扰吗？
张翔：我只是追求自己的生活方式，我没有伤害到别人。
小明：但你的家人、朋友都在为你担心，你真的不在乎吗？
场景2：餐厅内
（张翔和小明进入餐厅，看到李娜和一些同学。）
李娜：张翔，你怎么了？你一直都在逃避现实。
张翔：我只是寻找属于自己的生活方式。
李娜：你可以追求自由，但是也要考虑到别人的感受。你是我的朋友，我希望你过得开心，但你也要尊重别人的选择和感受。
第四幕：校园
场景1：学校操场
（张翔和李娜在操场上散步。）
张翔：我反思了自己的行为，我意识到我没有考虑到别人的感受，我也需要尊重他们的选择。
李娜：很好，成长就是要不断地反思和改变。我们都在努力成长，一起面对未来的挑战吧。
总结：
通过这个心理剧本，我们展示了一个叛逆期的青年在面对社会规范和约束时的困惑和抗争。从李娜和小明的劝导，到家长和老师的关心，以及张翔最终的自我反思和改变，剧本向观众传达了一个重要的信息：在青春叛逆期，我们要追求自由，但也要尊重他人、遵守规矩，只有这样才能真正实现成长和独立。